Estudio
diagnóstico de la convivencia en el centro responde a las necesidades del Plan
de Convivencia que se diseñará próximamente, y pretende señalar, a nivel
general, los puntos débiles y puntos fuertes que el instituto presenta en las
relaciones alumno-alumno; profesor-alumno: alumno-centro; y centro-familia.
Los
datos recogidos e interpretados han sido aportados por el alumnado de Enseñanza
Secundaria Obligatoria (etapa en la que se centra este estudio), ya que es la
etapa en que más conflictos se dan en los ámbitos de relación social ya
mencionados.
La principal guía que se ha seguido para elaborar
este estudio es la guía de “Evaluación de la Convivencia Escolar
en la Educación
Secundaria Obligatoria”, del Ministerio de Educación y
Ciencia, presente en la web del MEC.
Para ver el informe del estudio de convivencia realizado en el instituto
bajar el archivo
